pos机上面的五角星怎么关掉,给山区孩子最暖的关爱

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本文目录一览：

1、孩最pos机上面的关爱五角星怎么关掉

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我花一元钱

在地铁站买到了最感人的诗

最近一段时间，上海2号线陆家嘴地铁站出现了15个特别的上面山区POS机。

带着好奇心，角掉很多人用手机刷了一个，星关花了1块钱，孩最它们很快就吐出了小票，关爱长长的上面山区小票上面是一首首的诗歌。

这些，角掉都是星关来自县龙祥小学18个小朋友。

他们在老师的孩最指导下，以星空与大地为纸，关爱山川湖泊为墨，把对人生朦胧的认知、童年缥缈的美梦都化作诗篇，写下了独属孩童的那份小心思。

星星之火，可以翻越高山。他们，是离诗歌最近的一群人。

虽然只有寥寥数语，却格外动人。

有的是对父母的思念：

《梦里》

怀远县龙祥小学 海薇 10岁

在梦里

爸爸是高大的银杏树

我够也够不到

妈妈是村前的小溪

柔柔软软，没办法用手抓住

如果可以我想变成一阵风

拥抱树木，亲吻小溪

《捡垃圾》

怀远县龙祥小学 紫晴 8岁

奶奶说我是垃圾堆里捡的

有一天我也去捡垃圾

希望能捡个妈妈回来

《小狗》

怀远县龙祥小学 子辰 9岁

“汪汪汪”

夏天出生的小狗不知道

一年回家一次的那个人

就是我爸爸

有的是对生活的感想：

《种子》

怀远县龙祥小学 恩茜 10岁

人生就像种子

不小心落地的地方

就叫家乡

《方向》

怀远县龙祥小学 建航 11岁

人生就像小溪

我们都有自己的方向

我们会在春天遇见

就像树会长大

草要发芽

《河里的心事》

怀远县龙祥小学 牙佳涵 9岁

很多人喜欢把心事扔进河里

就变成了石头

还有的，是对自然的想象：

《晚上的树》

怀远县龙祥小学 帅帅 12岁

一到晚上

树就撑起了天空

变成云

走进我不愿意醒过来的梦

《画画》

怀远县龙祥小学 杭建 12岁

你瞧，树枝在画画

星星和月亮

是它笔头上的光

《蒲公英》

怀远县龙祥小学 玉发 11岁

有一只蒲公英

它到处飞

想要寻找一个家

这些朴实、简单的文字，出自一群8到12岁孩子的手笔，几乎让人落泪。

没什么写作的技巧，也没有华丽的词藻，都是来自这群留守儿童的真实生活，带着最真诚、纯洁的童心。

这些孩子生活在我们看不到的偏远地区。父母远离家乡在城市打拼，他们被老人或者亲戚抚养长大，经济条件的落后，也没有好的教育陪伴。

更重要的是他们很孤独，与这个世界被隔阂、被折叠。

让山里的才华被看见，才有了这些地铁里的诗歌POS机。

诗歌POS机

留守儿童离我们很近，又离我们很远。

根据民政部截止到去年八月的数据，全国共有697万农村留守儿童。其中安徽省有73.6万名，占全国总数的10.6%，是留守儿童规模第二大省。

这些孩子藏在爸爸妈妈看不到的地方，藏在我们看不到的地方，像孤独的树林，迎着风长大。

在安徽怀远县的龙祥小学，绝大多数学生都是留守儿童。

他们生活之处，尽管学校已经尽力提供更好的学习条件，但大环境文化氛围匮乏，家庭经济能力较差，很多孩子的世界仍局限在几本教材中，娱乐生活更是一潭死水。

没有手机、没有电脑、没有课外书......当代年轻人总说“贫穷限制了我们的想象力”，每天睁眼第一件事就是刷手机的我们其实还没体会过什么是真正的贫穷。

在龙祥小学的孩子们身上，你会发现，贫穷并不限制人类的想象。即便贫瘠如此，他们一样写出了想象力丰富又饱含温柔之心的诗歌。

纪伯伦曾说，“诗不是一种表白出来的意见，它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。”

对龙祥小学的孩子们来说，父母在远方打工，一年只能一次面，他们把思念和伤心全都凝聚成想象力。这些想象力，根植在赤诚的情感之中，从孩子的视角看世界，简单中带着敏感，一一变成直白淳朴却动人至深的诗句。

孩子们内心深处的果实，不应当在山中腐烂，而要展现给全世界看。

怎样才能让孩子的诗歌被更多人看见？

这一次，银联做了一件非常有意义的事。

它将龙祥小学18个孩子的诗组成诗集，把它们收进POS机里带到上海——只要用银联手机闪付支付1元钱，就可以购买《大山里的小诗人诗集》。

诗歌POS机

10位小朋友们还来到了现场，声情并茂地朗读自己书写的作品，同时手持POS机，邀请路人参与到一元购诗的活动中来。

诗歌POS机的设置，让善款捐赠变得简单又有创意。我们在上下班的途中，无需打开任何APP，就可以通过银联手机闪付完成捐赠流程。

如此，不光可以缓解当地师资匮乏的现状，还能让我们看到更多山区孩子的艺术天赋，让他们获得更好的教育，让他们的才华更好地发光。

用诗歌交换善款，既鼓励了孩子、进一步激起孩子对知识、诗歌的热爱，也照顾到了孩子的自尊心，让孩子从内而外真正得感觉到被欣赏被帮助。

而我们，也能收获一份特殊的礼物。

另外，格外喜欢这次线下活动里，墙上写的那句话：

童年或许不平等，

但童年的教育应该平等。

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